Annonce de soutenance de thèse

Johanna Despax
Thèse pour l’obtention du titre de Docteure en Psychologie :
La parentalité des adultes adoptés : entre vulnérabilité et résilience : étude des déterminants du vécu de la parentalité et du rôle du conjoint
Sous la direction du Pr. Evelyne Bouteyre

Membres du jury : Pr. Aubeline Vinay (Université d’Angers), Pr. Daniel Derivois (Université de Bourgogne), Susana Tereno (PAST-HDR, Université
Paris Descartes), Pr. Patricia Germain (Université du Québec à Trois-Rivières), Nathalie Chapon (MCF, Aix-Marseille Université)

Samedi 11 septembre 2021 

Résumé de la thèse
La majorité des travaux réalisés sur des personnes adoptées est centrée sur une population d’enfants. Pourtant, l’adoption est un processus qui touche les personnes concernées tout au long de leur vie. A l’âge adulte, l’accès à la parentalité constitue un défi majeur pour tout parent ou futur parent. L’expérience personnelle atypique des personnes adoptées en tant qu’enfants, mais aussi certaines de leurs caractéristiques psychologiques et relationnelles, suggèrent que leur propre parentalité pourrait être porteuse d’enjeux spécifiques. Le premier objectif de ce travail doctoral est de rendre compte du vécu de la parentalité des personnes adoptées et de ses déterminants. Le second est de mettre en lumière le vécu conjugal et coparental des conjoints de personnes adoptées, et de s’intéresser à leur profil psychologique. Deux axes de recherche comprenant chacun deux études constituent ce travail.

Le premier axe comprend une étude quantitative et une étude qualitative. La partie quantitative est basée sur un échantillon de 268 personnes adoptées appariées à 268 personnes non-adoptées ayant toutes rempli une série de questionnaires validés scientifiquement. La partie qualitative est basée sur 13 entretiens semi-directifs de personnes adoptées. Une analyse thématique a été réalisée. Le second axe comprend, lui aussi, une étude quantitative et une étude qualitative. L’étude quantitative s’appuie sur un échantillon de 104 conjoints de personnes adoptées et 104 conjoints issus de la population générale ayant tous rempli une série de questionnaires validés scientifiquement.
L’étude qualitative du second axe est, quant à elle, basée sur l’analyse thématique de dix entretiens semi-directifs de conjoints de personnes adoptées. Les résultats du premier axe de recherche révèlent que les personnes adoptées ne diffèrent pas de la population générale en ce qui concerne le stress parental, les motivations à avoir des enfants, et la coparentalité malgré leur vulnérabilité psychologique et relationnelle. Néanmoins, le fait d’avoir été adopté peut fortement contribuer à un positionnement spécifique vis-à-vis de la parentalité (refus ou investissement massif de la parentalité). Par ailleurs, la relation conjugale joue un rôle particulièrement important dans la prédiction du vécu parental des personnes adoptées. Les résultats du second axe montrent que les conjoints de personnes adoptées ne diffèrent pas de la population générale pour l’attachement, la résilience, la santé mentale, le coping dyadique et la coparentalité, bien que des similitudes de parcours de vie avec leur partenaire adopté soient observées. En outre, les conjoints présentent des vécus de leurs relations conjugales très hétérogènes mais une majorité d’entre eux considère que le statut d’adopté de leur partenaire a des conséquences sur sa façon d’être parent. Ce travail doctoral a permis d’éclairer et de discuter du vécu de la parentalité des personnes adoptées et de leur conjoint. Il propose une réflexion sur l’accompagnement de ces derniers et sur les axes préventifs liés à cette problématique.

Participation des membres du laboratoire à des colloques, congrès,
symposium, journées d'étude

Mardi 26 octobre - Mercredi 27 octobre 2021
Martes 26 de octubre - Miércoles 27 de octublre de 2021
à Grenade/En Granada
Observatorio de Prospectiva Cultural HUM-584, Universidad de Granada

Delphine Scotto

Les voies de l’inspiration et de la création
chez l’artiste peintre et « icône » mexicaine Frida Kahlo

Chez Frida Kahlo [1907-1954], une double tragédie est à l’origine de sa première toile Autoportrait à la robe de velours qu’elle offre à son amoureux qui l’a éconduite : considérée comme « une sorte de prière visuelle, d’offrande amoureuse », cette toile signe son entrée en peinture sur fond de déchirure identitaire et subjective mais pas seulement : d’élan mystique aussi. Son art est « un ruban autour d’une bombe » selon André Breton : dans une métaphore éclatante, la bombe exhausse cette notion assez énigmatique du « souffle créateur » et de l’inaltérable Alegria qui aimanta son œuvre comme sa personnalité, et en firent l’une des plus grandes peintres du début du vingtième siècle.

Annonce de soutenance de thèse
Mélanie Fakheur

Thèse pour l'obtention du titre de Docteure en Psychologie :
Espaces de la banlieue. Lieu du sujet. Approches psychanalytique et topologique des banlieues françaises
Sous la direction du Pr. Jean-Jacques Rassial

Membres du Jury : Isée Bernateau, Professeur des Universités (Paris Diderot), Rajaa Stitou, Maître de conférence HDR (Université Paul Valéry, Montpellier 3) ,
Sidi Askofaré, Professeur des Universités (Toulouse le Mirail), Jean-Jacques Rassial, Professeur émérite, (Aix-Marseille-Université)

Samedi 16 octobre 2021 

Résumé de la thèse : 
Cet écrit propose de discuter la perspective déterministe envisagée par une psychopathologie spécifique aux habitants de banlieues en France, déduite d'observations de psychologues cliniciens et psychanalystes. Pour cela, les banlieues sont abordées dans leurs qualités spatiales qui nous renseignent sur les processus de construction d'un chez soi et la structuration des espaces (psychiques et urbains).
Notre étude s'appuie sur les topiques freudiennes, la topologie lacanienne et la formalisation des structures mythiques lévi-straussiennes pour argumenter la manière dont une conception de l'espace accompagne toujours une définition du sujet. C'est seulement à l'issue de cette étude que nous pouvons proposer les outils nécessaires pour mettre en discussion déterminismes géographiques des banlieues et sujet de l'inconscient comme mise en tension d'une éthique en psychanalyse.

Annonce de soutenance de thèse
Nicolas Robert

A le plaisir de vous convier à la soutenance de sa thèse pour l'obtention du titre de Docteur en Psychologie :
SEMBLANT ET SIMULACRE
Enjeux épistémologiques, théoriques et cliniques de deux notions clefs dans les pensées de Jacques Lacan et de Gilles Deleuze
Sous la direction de :
Jean-Jacques Rassial. Professeur des université AMU
Stéphane Lojkine. Professeur des université AMU

Membres du Jury : Pascale Macary-Garipuy Professeure des universités. Université Paul Valéry Montpellier 3 - Pierre PIRET Professeur des universités. Université de Louvain - Apostolos LAMPROPOULOS Professeur des universités. Université Bordeaux Montaigne - Stéphane THIBIERGE Professeur des universités. Université Paris Diderot 

20 novembre 2021 à 13h30 - A l’Université d’Aix-Marseille 29, Avenue Robert Schuman, Salle de colloque 1 - 13090 Aix-en-Provence

Résumé de la thèse : 
En 1968 Gilles Deleuze nous avertit du règne du simulacre et de la ruine de l'identité. Pourtant, l'identité et ses prétendants semblent aujourd'hui triompher. Deleuze se serait-il trompé ? Le simulacre n'aurait-il pas su contester l'identité en imposant la victoire de la différence pour elle-même dans le monde des semblants et des signes quotidiens ? Et si, finalement, pour entendre quelque chose à la prédiction deleuzienne, il nous fallait écouter avec attention le pervers, ce maître des surfaces et simulacres ?

Participation des membres du laboratoire à des colloques, congrès,
symposiums, journées d’étude

Colloque international - 4, 5, 6 novembre 2021 Besançon et visioconférence

https://envelopsychique.sciencesconf.org/

Clarisse VOLLON - Guy GIMENEZ

Communication orale :
« Dissociation, enveloppe psychique et créativité groupale dans un contexte de pandémie mondiale »

La crise sanitaire causée par l’épidémie de COVID-19 durant l’année 2020 a eu des répercussions sociales et économiques inédites. Des mesures de préventions importantes ont été prises par le gouvernement français pour freiner la propagation du virus, la plus emblématique étant sans doute celle du confinement de l’ensemble de la population française le 16 mars 2020. Durant deux mois, ce confinement a forcé chacun et chacune d’entre nous à modifier son quotidien, réorganisant nos environnements intime, privé et public. Nous proposons dans notre communication de nous interroger sur les répercussions de ces mesures sur l’organisation de nos liens interpsychiques (Kaës, 2015). En effet, nous avons été témoin durant cette période de nombreuses initiatives créatives pour maintenir le lien social sous diverses formes grâce notamment aux réseaux sociaux et l’utilisation massive de certaines plateformes de communication comme Zoom. Ainsi, nous poserons deux questions. Pourquoi les mesures de confinements et plus largement la crise du COVID-19 ont-elles permis l’émergence d’initiatives créatives dans les groupes ? Quel a été le rôle de l’enveloppe psychique groupale dans ces processus de création ? Pour répondre à ces questions nous analyserons des observations et des entretiens effectués avec les membres d’une compagnie de danse contemporaine au court de la création d’une pièce chorégraphique qui s’est déroulée de mars à mai 2020.
Mots-clefs : Enveloppe psychique, créativité, dissociation fonctionnelle, groupe, pandémie.

Annonce de soutenance de thèse
Laura Cyr
A le plaisir de vous convier à la soutenance de sa thèse pour l’obtention du titre de Docteure en Psychologie :
Processus de régulation dans les addictions : facteurs émotionnels de vulnérabilité face au craving
Sous la direction de Vincent Bréjard
Membres du jury : Pr. Isabelle Varescon (Université Paris-Descartes), Pr. Didier Acier (Université de Nantes), Joël Billieux (MCF-HDR, Université de
Lausanne), Dr. Christophe Cutarella (Ramsay Santé).
Vendredi 3 juin 2022 à 9h - A l’Université d’Aix-Marseille 29, Avenue Robert Schuman, Bâtiment Eger, salle B203 - 13090 Aix-en-Provence

Résumé de la thèse
Les troubles liés à l’usage de substances constituent actuellement un enjeu majeur de santé publique, tant en termes de conséquences somatiques que psychosociales. La littérature portant sur l’addiction présente le craving ou l’« irrépressible envie » de consommer, comme un élément central dans la prise en charge de la problématique addictive. Malgré des données croissantes sur le rôle causal qu’entretient le craving avec la reprise d’une consommation problématique, le constat de rechutes conséquentes dans le domaine de l’addiction nécessite des données supplémentaires qui permettent la compréhension des processus de régulation dans les addictions et des mécanismes psychologiques sous-jacents. Cet écueil dans la prise en charge demande une analyse plus approfondie des relations entre l’expérience de l’envie et le fonctionnement cognitivo-émotionnel convoqué pour rendre compte de facteurs de vulnérabilité au développement, au maintien et à la récurrence des conduites d’addictions. Dans une démarche exploratoire et à visée préventive, il apparait nécessaire d’évaluer l’influence de facteurs de personnalités et émotionnels sur le craving afin de permettre le développement de nouvelles stratégies d’interventions psychologiques visant à anticiper la rechute et intervenir sur les conséquences cognitives et émotionnelles du craving dans l’abstinence.
Une étude comparative et longitudinale a été menée entre un groupe clinique composé de 116 patients âgés de 19 à 60 ans et dépendants à la cocaïne et un groupe témoin appariés en âge. Des autos et hétéros questionnaires administrés sur une période de 6 mois ont permis d’évaluer les liens entre l’impulsivité, l’alexithymie et la symptomatologie anxiodépressive, ainsi que l’influence de variables médiatrices. Des entretiens semi-directifs auprès de 10 patients ont été menés et une analyse thématique codée en double aveugle a été réalisée. Les sujets dépendants présentent une autorégulation altérée comparativement à celles des adultes issus du groupe témoin. L’impulsivité est associée à la variabilité des cravings à la cocaïne dans le temps et ce, indépendamment de l’influence de l’alexithymie. L’amélioration des troubles anxieux exerce une influence sur le craving, à l’inverse des niveaux de conscience émotionnelle. Les résultats de cette recherche ouvrent la perspective d’intégrer dans les prises en charge des marqueurs individuels prédictifs de la rechute addictive, et ainsi d’individualiser les interventions thérapeutiques de prévention. De nombreux sujet de recherche sont à explorer pour valider ces résultats.

Annonce de soutenance de thèse
Léa MONTEROSSO
A le plaisir de vous convier à la soutenance de sa thèse pour l’obtention du titre de Docteure en Psychologie :
Remaniements identitaires et de l’image du corps à travers les réseaux sociaux :
Les musées imaginaires de l’adolescent contemporain
Sous la direction de Guy GIMENEZ et la co-direction de Christian BONNET
Membres du jury : :: Isée BERNATEAU, Professeure des Universités (Paris Cité) ; Florian HOUSSIER, Professeur des Universités (Paris 13) ; Olivier
DOUVILLE, Maître de conférence (Université Ouest Nanterre) ; Guy GIMENEZ, Professeur des Universités (Aix-Marseille-Université) ; Christian
BONNET, Maitre de conférence et HDR (Aix-Marseille-Université).
Vendredi 1er Décembre à 14h - A l’Université d’Aix-Marseille 29, Avenue Robert Schuman, Salle de colloque 2 - 13090 Aix-en-Provence

Résumé de la thèse
Cette thèse mêle Psychanalyse et Art, dans une tentative de compréhension de la vie psychique de l’adolescent à travers son smartphone. Elle a pour horizon d’être une aide à penser l’adolescent contemporain, notamment dans la rencontre avec le psychologue, à travers ses objets culturels, ses codes, ses images, ses
langages, sa rhétorique contemporaine. Cette recherche a pour objectif d’ouvrir à la possibilité d’utiliser ces objets culturels en tant que supports d’une expérience transférentielle dans la rencontre. Nous métaphorisons les constructions imagées virtuelles en tant que musée imaginaire (A. Malraux, 1965). Cette recension est poétiquement adaptée à notre objet culturel et permet de mettre en lumière les métamorphoses identitaires et de l’image du corps adolescente à travers les réseaux sociaux. Nous mettons ainsi en évidence les opérateurs en liens entre les Héros des réseaux sociaux, leurs musées imaginaires, et les romans
photos adolescents dans la rencontre clinique. Dans cette perspective structurale, le discours ne se réduit pas à la forme orale et sonore. Le musée imaginaire est la sépulture des évènements du cœur et du corps.

Annonce de soutenance d’HDR
Marie Lenormand
A le plaisir de vous convier à la soutenance de son HDR  :
« Du jeu au cas : enjeux praxéologiques, épistémologiques et érotologiques de la psychanalyse »

Garant : Pr. Sylvain Missonnier
Membres du jury : David Bernard (MCF-HDR, Université Rennes II), Pierre-Henri Castel (DR, CNRS Institut Marcel Mauss, EHESS, Lier), Nicolas Guérin (Pr, AMU), Philippe Huneman (DR, CNRS Paris I Panthéon Sorbonne, IHPST), Pascale Macary (Pr émérite, Université Montpellier Paul Valery), Sylvain Missonnier (garant, Pr, Université Paris Cité) & Jean-Jacques Rassial (Pr émérite, AMU).

Mardi 16 janvier 2024 à 13h

Aix-Marseille School of Economics - AMU, 5, bvd Maurice Bourdet, 13001 Marseille 
-  Salle de conférences 3^e étage –

Afin de pouvoir entrer dans les locaux de l’université, tout membre n’ayant pas de carte AMU doit annoncer sa venue avant le 12 janvier 2024 en envoyant un mail à l’adresse suivante : marie.lenormand@univ-amu.fr.

Résumé de l'HDR

Ce manuscrit d’HDR, composé de sept parties, présente les résultats d’une recherche passée et inédite dont le cœur porte sur les enjeux épistémologiques et praxéologiques de la cure psychanalytique, essentiellement dans le champ de la psychanalyse avec les enfants – les questionnements « locaux » et « cliniques » ayant débouché sur des questions plus fondamentales sur le statut de la psychanalyse et notamment du cas en psychanalyse.
L’auteure est tout d’abord partie de considérations théorico-cliniques relatives à l’accueil du jeu dans la clinique psychanalytique avec les enfants telles que développées lors de son travail de doctorat. A rebours d’une promotion tous azimuts du phénomène ludique, elle invite à la prudence, à la définition et à une « dé-fétichisation » du recours au jeu dans la psychanalyse avec les enfants, tel que promu par Klein et Winnicott qui constituent aujourd’hui des références incontournables de la psychanalyse des enfants. Ce premier temps de recherche l’a conduite ensuite à des interrogations plus larges.
Premièrement, en restant dans le champ de la psychanalyse des enfants, elle s’est tout d’abord penchée sur les questions plus générales relatives au « dispositif » de la psychanalyse avec les enfants en tant que variante de la « cure type », c’est-à-dire de la cure par la parole (talking cure) telle qu’inventée par Freud pour les adultes. Il a été question de mettre en tension entre elles les différentes traditions analytiques de la psychanalyse de l’enfant ainsi que leurs différentes options afin de penser la possibilité de frayer, malgré la multiplicité des paradigmes, une orientation clinique.
Deuxièmement, ces questionnements relativement à des enjeux praxéologiques et théorico-cliniques, mais également critiques des grands textes de la psychanalyse de l’enfant l’ont conduite, dans le deuxième grand pan de ses recherches, à des interrogations qui portent sur la consistance du savoir psychanalytique ainsi que sur la méthode de la recherche en psychanalyse. Ceci l’a notamment conduite à traiter de la question du statut du « cas » en psychanalyse, forme centrale pour l’invention de son savoir ainsi que pour sa méthode clinique, mais grevé de défauts épistémologiques problématisés et popularisés par les philosophes issus de la Vienne qui a vu naître la psychanalyse, à savoir Karl Popper et Ludwig Wittgenstein. En complément d’une approche générale et théorique relative aux questions que pose le cas en psychanalyse, l’auteure a également choisi de se pencher sur la façon dont quatre grands psychanalystes d’enfants, au cas par cas, ont traité de ce point dans leurs écrits. Lebovici & McDougall, Klein, Dolto et Winnicott ont tous, en effet, écrit une « monographie » de cure de psychanalyse d’enfant pour rendre compte de leur pratique. L’auteure s’est emparée de ces écrits pour tenter d’y repérer la façon dont chacun d’entre s’y prenait avec ces difficultés et, en acte, mettait en œuvre sa position relative à ces enjeux fondamentaux – faisant l’hypothèse que si ces analystes ne traitent pas spéculativement de la question épistémologique de la garantie de leur savoir, leurs écrits rendent compte en acte de la façon dont ils résolvent (ou tentent de résoudre) cette difficulté.

Hébert, M., Smith, K., Caouette, J., Cénat, J. M., Karray, A., Cartierre, N., ... & Derivois, D. (2021). Prevalence and associated mental health outcomes of child sexual abuse in youth in France: Observations from a convenience sample. Journal of Affective Disorders, 282, 820-828.
Résumé 
Objectif
L’exil est particulièrement traumatique pour des adolescents qui, dans le pays d’accueil, vivent l’expérience post-migratoire dans l’incertitude. Afin de renforcer la continuité d’existence et l’imaginaire d’un groupe de jeunes mineurs non accompagnés et de faciliter le travail d’historicisation de leur expérience de l’exil, nous avons mis en place un groupe à médiation par la bande dessinée.
Méthode
Six (n = 6) adolescents de 15 à 17 étaient invités à concevoir une bande dessinée en groupe. Cela s’est déroulé en trois temps : le premier consistait, collectivement, en l’invention d’une histoire ; la deuxième étape était celle du stroyboard ; pour finir, il leur était demandé de faire la bande dessinée. Le groupe a procédé en X séance et chaque séance s’est clôturée par un temps de parole.
Résultats
La création de la bande dessinée a favorisé chez les jeunes la réactualisation d’éprouvés de discontinuités et de pertes, du fait de sa structure formelle. La structure du média et le groupe ont permis aux participants d’engager un travail psychique sur la restauration d’un sentiment de sécurité. L’espace sécurisant et contenant du groupe tout comme le dispositif ont soutenu l’imaginaire et la vie fantasmatique du groupe.
Discussion
Le dispositif a mis les participants dans une position active soutenant potentiellement le processus de reconstruction identitaire. Ils se sont servis de la bande dessinée comme un moyen de transformer et mettre en sens une partie douloureuse de leur histoire afin de se la réapproprier. Les recherches et les dispositifs d’accompagnement sont nécessaires pour prendre en compte la réalité psychique de ces jeunes, et pour améliorer leur accueil et leur prise en charge.

https://doi.org/10.1016/j.amp.2020.09.004

Bernard, L., Cyr, L., Bonnet-Suard, A., Cutarella, C., & Bréjard, V. (2021). Drawing alcohol craving process: A systematic review of its association with thought suppression, inhibition and impulsivity. Heliyon, 7(1), e05868.

Abstract
Alcohol Use Disorder (AUD) is a worldwide public health problem. In recent years, there has been growing evidence supporting craving, the irrepressible desire to drink, as a major mechanism implicated in AUD. Impulsivity is identified as playing a significant role in craving in many studies. However, relationships with inhibition and thought suppression remain unclear in the existing literature. A systematic review was conducted to evaluate their associations in order to better understand the cognitive processes involved in craving.
Studies were identified by searching PubMed, PsycINFO and Web of Science using PRISMA procedure and PICOTS framework. There were included if they assessed craving and thought suppression or inhibition or impulsivity, and sample was composed of AUD participants.
Thirteen studies were included and were categorized in accordance with the evaluated cognitive process. The first part dealt with thought suppression and the second with impulsivity and inhibition. Four studies showed a positive association between thought suppression and increased craving. Two studies showed that poorer inhibition was associated with increased craving and four studies showed that impulsivity was positively associated with craving. Three studies showed a negative association between impulsivity and inhibition and higher craving.
Our review highlights the association of alcohol craving with poorer inhibition and greater impulsivity. Further investigations are needed to give support to different theories and lead to propose an integrative model involving the cognitive process of inhibition in alcohol craving.

 https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e05868

Stitou, R. (2021). From psychic exile to geographical exile. Psychoanalytic Psychology. Advance online publication.

This text aims to rethink the question of exile and how we approach the other whom we call “the foreigner” without either denying or fetishizing his or her difference. Based on clinical experience, it highlights the way in which psychic exile is revived through geographical exile, which raises, for each individual, the question of “the foreign” both within and outside ourselves. The author argues that this psychic exile is linked to the original separation inherent to all human beings that is re-actualized whenever a boundary is crossed, whenever we are displaced—whether it is in relinquishment, mourning, or geographical migration. The upheaval these crossings cause requires a work of symbolization that necessarily draws on our specific cultural frameworks. However, what about those people who have precisely been forced to leave the world of their language, its myths and cultural references? In fact, through the gap introduced by his or her difference, the encounter with a person from another cultural background highlights the difficulty of thinking about the connections between the singular and the collective, between psyche and culture. In this way, the present article opens up the complex questions faced by clinicians working with displaced people and confronted with linguistic and cultural difference. Its theoretical orientation is psychoanalytic and anthropological. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved)

https://doi.org/10.1037/pap0000333

Plessis, L., Wilquin, H., Pavani, J. B., & Bouteyre, E. (2020). Explaining Differences Between Sibling Relationships in Schizophrenia and Nonclinical Sibling Relationships. Frontiers in Psychiatry, 11, 321.

  Background: Good sibling relationships in adulthood are known to be a protective factor for mental health. The quality of these relationships is influence by the sibship’s inherent characteristics (e.g., birth order, number of brothers and sisters, sex composition, age gaps). The present study explored whether these same determinants can help to explain how individuals experience their relationship with a sibling who has been diagnosed with schizophrenia.
Method: A total of 374 adults completed the Adult Sibling Relationship Questionnaire, a scale that probes the quality of these relationships on three dimensions: warmth, conflict, and rivalry. We also collected sociodemographic data and information about family structure from each of the participants. Participants were divided into two matched groups: nonclinical sibling group (n = 187) or schizophrenia sibling group (n = 187). Regression analyses were conducted to extract possible predictors of sibling relationship quality for each group. Further regression analyses then focused exclusively on relationships with an ill sibling, in order to study the role of disease-related variables in explaining each of the three dimensions.
  Results: Results showed that sociodemographic and family structure data explained a significant proportion of variance in the sibling relationship, but solely for nonclinical siblings. When participants had a sibling with schizophrenia, we found that disease-related variables (symptom severity, frequency of treatment) also had to be included to predict the conflict dimension.
  Conclusions: Our results suggest that feelings of conflict experienced by the schizophrenia sibling group were fueled by the symptoms the ill person displayed. Healthy brothers and sisters probably have only a poor understanding of these symptoms. This could be improved by supporting them and helping them learn more about the disease. Future research will have to prove that providing such support for siblings does indeed improve the quality of their sibling relationships and, by so doing, enhance the wellbeing of both members of a sibling dyad.
Keywords: sibling relationship, schizophrenia, symptom severity, adult siblings, family structure

https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00321
⟨hal-02613337⟩

Stitou, R. (2020). De la langue de la violence à la langue du désir. Cliniques méditerranéennes, (2), 271-281.

Qu’en est-il de ceux qui sont marqués par la violence de la langue ou qui ne peuvent s’exprimer que sur le mode du cri et de la destructivité ? La langue peut exposer au ravage lorsque le sujet ne peut y impliquer sa voix et sa subjectivité. C’est ce que montre l’expérience clinique auprès de certains sujets provenant d’autres cultures par exemple, sujets exilés de leur désir et/ou ayant investi la langue du pays d’accueil comme langue de la conformité réduite à son aspect usuel, n’autorisant plus l’expression de la singularité. L’auteur ouvre des perspectives concernant les possibilités de s’extirper du désastre en effectuant le passage de la violence de la langue à la langue du désir et de l’inventivité.
https://doi.org/10.3917/cm.102.0271

Plessis, L., Wilquin, H., Pavani, J.-B., Bouteyre, E. (2020). Comparison of relationships among French adult siblings with or without schizophrenia using the ASRQ-S: mediating effect on emotional distress. BMC Psychiatry, BioMed Central, 20, 122.

Abstract :
Background: Good sibling relationships in adulthood are known to be a protective factor for mental health. The present study examined and compared the relationships of siblings with either a healthy brother or sister or one experiencing schizophrenia. Methods: In the first phase, we ran a statistical comparison of the two sibling groups on the quality of their sibling relationships (warmth, conflict, and rivalry), emotional distress, and self-esteem. In the second phase, we looked at whether the quality of the sibling relationship modifies the impact of having a brother or sister with schizophrenia on emotional distress and self-esteem. Results: Results showed that sibling relationships in schizophrenia are less warm and are characterized by heightened rivalry and conflict. In addition, analysis revealed a mediating effect of sibling relationship on the emotional distress of siblings with a brother/sister diagnosed with schizophrenia. Conclusion: More needs to be done to enhance the mental health of adults who have a brother or sister with schizophrenia, notably via their sibling relationships.

DOI: 10.1186/s12888-020-02510-6
⟨hal-02613330⟩

Broc, G., Shankland, R., Martin-Krumm, C., Carter, S., & Bouteyre, E. (2020). Burnout académique en doctorat. Validation d’une échelle de burnout adaptée aux étudiants francophones en doctorat. Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 178 (5), 517-524.

Résumé : Objectifs L’épuisement académique est un problème majeur de santé publique, a fortiori chez les étudiants en thèse qui font figure de population particulièrement vulnérable au syndrome. Si un repérage précoce du burnout préviendrait ses effets sur la santé mentale et la performance académique, la validation d’un tel instrument en langue française adapté aux particularités des doctorants restait encore à établir. Matériel et méthodes La présente étude propose la validation d’une échelle d’épuisement académique doctorant (la MBI-SS-D) adaptée de la version française de la Maslach Burnout Inventory–Student Survey (MBI-SS). Pas moins de 1150 doctorants issus de plus d’une dizaine de cursus en France ont répondu au questionnaire en ligne. Ils étaient encore 862 au retest six mois plus tard. Résultats Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires aux deux temps ont invariablement permis de retrouver la structure tridimensionnelle du burnout (épuisement émotionnel, cynisme, auto-efficacité académique). Les indices alpha et oméga proches de .80 et les coefficients split-half entre .70 et .89 renforçaient cette observation. Par ailleurs, les tests d’invariance métrique et structurale prouvaient la grande stabilité test-retest du MBI-SS-D jusqu’au critère le plus strict. Concernant la validité divergente, la mesure du burnout était liée négativement avec aussi bien l’optimisme (rs = − .41 ; p < .001) que la résilience (rs = − .32 ; p < .001). Conclusions Le MBI-SS-D démontre de réelles qualités psychométriques. Il constitue à l’heure actuelle le seul outil en langue française permettant une mesure valide de l’épuisement académique à des fins de recherche ou de pratique clinique chez les doctorants.

DOI: 10.1016/j.amp.2019.01.011
URI: hal-02932133

Stitou, R. (2020). La douleur de l’exil. Douleur et Analgésie, 33(2), 83-86.

Résumé :
L’expression de la douleur est très présente chez les personnes âgées pour dire le corps ou ce qui peut difficilement se dire avec les mots. Cette expression, qui se manifeste souvent sur le mode de la plainte, se redouble chez les sujets dont le vécu est marqué par l’épreuve de l’exil. Le cas le plus extrême concerne ceux qui ont vieilli en terre étrangère dans la solitude, la maladie et l’angoisse de mourir sans l’appui d’un lien familier, sécurisant. L’expérience clinique montre que la douleur peut paradoxalement tenir lieu de rempart pour se sentir exister et vivant, pour dire son mal-être.

Abstract:
The expression of pain is very present among the elderly to express their bodily experience or what can be difficult to express with words. This expression, which often manifests as a complaint, is all the more pronounced among subjects having undergone the difficult experience of exile. The most extreme cases concern those who have aged in a foreign land, alone, ill and anxious about dying without the support and security of a family. Clinical experience shows that pain can paradoxically function as a defence in order to feel oneself exist and alive, and to express one’s unhappiness.

DOI: 10.3166/dea-2020-0102

Chevalier, J., Bonnet, C., Vollon, C. & Gimenez, G. (2020). Le squiggle et les groupes internes: un jeu polyphonique d’élaboration imaginaire du corps. Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 75, 147-156.

Notre article propose un confluent entre les travaux de Kaës sur les groupes internes et la polyphonie, avec les concepts d’identifications croisées et de psyché-soma de Winnicott. Ainsi nous proposons de définir le squiggle comme un jeu polyphonique mobilisant les groupes internes du patient et du clinicien au profit de l’élaboration imaginaire du corps. Pour cela, nous opérons une relecture des consultations historiques de Winnicott avec Iiro et Robin, nous permettant de montrer dans leurs traces graphiques, que nous nommons des associations corporelles spontanées, l’élaboration d’une multiplicité de bouts de corps articulés à différentes imagos inconscientes. Cette élaboration commune et partagée témoigne de la fonction polyphonique des squiggles, c’est-à-dire de la mise en résonance sinon de la mise en écho des groupes internes du patient et du clinicien.

Guérin, N. (2020). Le moment du réveil. Psychanalyse YETU, 2(2), 5-14.

L’idée du réveil est impensable. Mais le réveil n’en demeure pas moins une expérience dont il s’agit de savoir de quelle(s) guise(s) du réel elle s’oriente. Le paradigme du rêve et du sommeil semble indiquer que le réveil s’articule à l’objet, en tant qu’objet cessible dans son rapport à la demande de l’Autre, dans les cauchemars ou dans les rêves d’orgasme. La fonction de l’angoisse y est donc intéressée. En outre, le réveil participe du temps logique, et particulièrement du moment de conclure. Il concorde avec une limite dans la structure et, sur ce point, certaines références orientalistes de Lacan éclairent en partie ses coordonnées.

https://doi.org/10.3917/psy.046.0005 SMASH
URI: hal-03120552

Vollon, C., Duchet C. (2020). Mise en chantier des notions de « cadre clinique » et de « dispositif » à la lumière des formations groupales. Psychothérapies, 40, 95-103.

Le but de cet article est de questionner les spécificités du cadre clinique et du dispositif dans les formations groupales, qu’il s’agisse de groupes thérapeutiques, de formation ou de supervision. Nous proposons ici l’idée que le cadre clinique d’une formation groupale est le lieu de dépôt de la « sociabilité syncrétique » de l’institution qui l’accueille ainsi que des membres qui la composent. Nous proposons également que le dispositif, en tant qu’ensemble d’éléments qui délimitent le rapport du groupe au temps et à l’espace, est l’expression d’une fonction tiercéisante du cadre entre le groupe et l’institution. L’analyse d’une expérience de supervision menée dans une mission locale étayera notre propos.

https://doi.org/10.3917/psys.202.0095

Derivois, D.,  Cénat, J.-M.,  Karray A. & Charpillat-Richard, E. (2020). Determinants of Resilience in Haitian Street Children Four Years After the January 2010 Earthquake, Journal of Loss and Trauma, 25(1), 34-46.

Abstract:
After the 2010 earthquake in Haiti, despite economic and relational precariousness, research noticed resilience among street children. This study assesses determinants of resilience among street children 4 years after the earthquake. One hundred twenty-eight street children aged 7–18 completed measures assessing life events, posttraumatic stress disorder (PTSD), resilience, social support (SS), and depression. Data was analyzed by SPSS version 22. Results showed that resilience score was high, especially for those who faced economic issues. For those who faced intrafamilial and relational violence, resilience was less relevant. Resilience score increased with age and was correlated with satisfying SS. Traumatic events after the earthquake, depression, and SS satisfaction are the best predictors of resilience.

DOI: 10.1080/15325024.2019.1648017 SMASH

Lepoutre, T., Fernandez, I., Chevalier, F., Lenormand, M., & Guérin, N. (2020). The Psychoanalytical Boundaries of the Ego: Freud, Klein, Winnicott, Lacan. L'Évolution Psychiatrique, 85(4), e1-e27.

Abstract:
Objectives: The commonly accepted boundaries between the ego and the non-ego are naturally weakened by the experience of psychoanalysis, as is revealed by the Freudian Wo Es war, soll Ich werden. This article sets out to map the boundaries of the ego in psychoanalytic theory. The aim is twofold. First, to provide a metapsychological portrait of the ego by way of a consideration of its genesis, its outlines, and its limits as theorized by the main authors of the analytic corpus. Second, to show how this theory can provide new insights in approaching the concept of the ego.
Method :Besides considering Freud's work, this article weaves together three threads by reappraising the writings of Melanie Klein, Donald W. Winnicott, and Jacques Lacan. While Freud raises a number of crucial points relating to the boundaries of the ego, a comparative reading of these three authors highlights how their work reconsiders, elaborates on, or goes beyond Freud's views.
Results: From a reading of the Freudian corpus emerges a threefold definition of the boundaries of the ego: (1) intrasubjective: the ego opens onto the id, but is strictly separate from the repressed; (2) extrasubjective: the ego is established through opposition to external reality; (3) intersubjective: the ego, as it relates to the other, is experienced both as separated from the object while at the same time being the object of a series of identifications. Each in their own way, Klein, Winnicott, and Lacan shed new light on these questions according to their particular readings of different aspects of Freud's work.
Discussion: The aim of this paper is to underline the originality of these four authors by pointing out what they have in common and, then, where their thinking diverges. It also sheds light on a whole set of questions (the separation between the ego as agency and the subject of the unconscious, between the ego and reality, between the outside and the inside, between the subject and the object, between the ego and the alter ego) that pervade psychoanalytical theory.
Conclusions: Ultimately it is the fragmentation of the Freudian Ich – as revealed by its diverse readings by the post-Freudians according to their respective clinical paradigms – that is the key to understanding the extent of the problem of the ego in psychoanalysis.

DOI: 10.1016/j.evopsy.2020.08.003
URI: hal-03125431

Karray, A. (2020). Blessure identitaire et citoyenneté interne à l’adolescence. Enfances Psy, 2, 152-162.

Les adolescents en difficultés scolaires et sociales éprouvent souvent une blessure identitaire due notamment à la stigmatisation et l’exclusion, qui les mettent dans des « cases ». Face à cette attaque de leur identité dans la Cité, ils construisent ce que nous proposons d’appeler la « citoyenneté interne » comme processus alternatif à la blessure identitaire subie et répétée. La citoyenneté interne consiste en l’appropriation de soi mais aussi de son contexte social et symbolique, pour cheminer différemment à travers une position de sujet-citoyen capable d’étayer les processus de subjectivation et de construction identitaire à l’adolescence. C’est par la citoyenneté interne que les adolescents arrivent à s’inscrire progressivement dans leur environnement et à trouver un sens à leurs difficultés et leurs ressources créatrices, au croisement de la subjectivation, du lien social et culturel, et de la contingence citoyenne. Il s’agit ainsi d’une inscription interne, d’un ancrage symbolique, à la fois singulier et collectif, spécifique et anonyme, au sens d’être un parmi les autres et relié avec les autres, en interaction et en transformation dans la même Cité.

https://doi.org/10.3917/ep.086.0152

Guérin, N. (2020). L’interprétation résonnée . Essaim, 1(1), 57-65.

L’enseignement de Lacan permet de dégager plusieurs dimensions de l’interprétation psychanalytique. Qu’il s’agisse de l’interprétation produite par l’inconscient, de celle à l’initiative de l’analyste ou enfin du « dire de l’analyse », ces dimensions pourtant différentes sont pleinement solidaires et constituent aussi bien le socle du procès dialectique de la cure que les conditions de sa terminaison.
https://doi.org/10.3917/ess.044.0057

URI: hal-03120534

Despax, J., Bouteyre, E., & Guiller, T. (2020). Comparison of adoptees’ and nonadoptees’ experience of parenthood and mediating role of dyadic coping. Journal of Social and Personal Relationships.

Abstract: 
As most adoption studies have focused on adopted children and their vulnerability, with scant research on adult adoptees’ outcomes, the aim of the present study was to compare adult adoptees and nonadoptees on their experiences as parents and to explore more deeply the question of the role among adoptees of the conjugal relationship in the context of parenthood. A total of 268 adoptees matched one to one with 268 nonadoptees responded to several standardized scales (attachment, mental health, resilience, motivations for parenthood, parental stress, dyadic coping, and coparenting). The groups did not differ on the experience of parenthood, thus contradicting most previous studies. They did, however, differ on attachment, mental health and dyadic coping, with adoptees achieving lower scores. Only in the case of adoptees was dyadic coping found to have a mediating role on the relations between psychological characteristics and parental stress. Thanks to our efforts to make our samples as representative as possible, this study sheds new light on adoptees’ experience of parenthood, especially after the birth of their first child. Moreover, it presents adoptees from the perspective of resilience and offers new insights into their functioning as parents. It opens up both theoretical and clinical perspectives.

https://doi.org/10.1177/0265407520962578 
URI: hal-02973099

Lenormand, M. (2020). Hans, Sammy, Richard et les autres. Revue française de psychanalyse, 1(1), 75-86.

L’auteur s’attache, dans cet article, à évoquer les « enfants terribles » que sont Hans, Sammy, Richard, Dominique, Carine, Gabrielle et les autres – ces enfants qui ont donné lieu à des écritures de cas psychanalytiques célèbres et ce, afin d’interroger dans quelle mesure ils sont susceptibles ou non de constituer des « enfants modèles » pour la psychanalyse. Cette approche constitue une manière de se décaler de la controverse, toujours vivace aujourd’hui, qui divise la communauté analytique au sujet du statut épistémologique de l’enfant comme modèle. Plutôt que d’interroger le statut théorique et heuristique de « l’enfant de la réalité » au regard de l’invention freudienne de l’« infantile », l’auteur interroge le statut de « modèle » que ces enfants-cas singuliers sont amenés à jouer pour la théorie, mais également pour la pratique psychanalytiques. Elle montre à quel point les « modèles » qu’ils sont susceptibles d’offrir ne peuvent que se révéler incomplets et aporétiques – ce ratage faisant, paradoxalement, toute leur exemplarité.

https://doi.org/10.3917/rfp.841.0075

Wolman, A., Stève, J. M., Samor, M., Bouteyre, E., Apostolidis, T., & El Ahmadi, A. (2020). Posttraumatic Stress Disorder Mediated by Exposure Level in French Civil Firefighters Following a Terrorist Attack: Some Hypotheses towards a Structural Model. World Journal of Neuroscience, 10(3), 121-134.

Abstract:
To date, few studies have investigated the impact of organizational factors such as organizational status or the rank of firefighters on the development of posttraumatic stress disorder (PTSD) following a terrorist attack. To fill this gap in the scientific literature, this field study aimed to investigate the consequences of terrorist attacks on firefighters’ psychological health in terms of PTSD. Data were collected in France following two terrorist attacks. PTSD was assessed with the PCL-S (DSM-IV) 3 to 6 months after the events. Confirmatory factor analyses (CFAs) with existing PTSD models were inconclusive, leading us to find a two-factor model via an exploratory factor analysis (EFA). A cluster analysis showed different symptom profiles that were influenced by the exposure level. Elements for a structural model explaining PTSD symptoms are proposed and suggest a central role of the exposure level. Firefighters I/II represented an at-risk sub-population, suggesting that PTSD was mainly experienced among those who performed tasks not common to their occupation.

doi: 10.4236/wjns.2020.103014
URI: hal-02541882

Chevalier, J., Bonnet, C. & Gimenez, G. (2020). Des fonctions du double chez Rank et Freud à la romance amoureuse à l’adolescence. Bulletin de psychologie, 1(1), 33-42.
Notre article propose une nouvelle définition théorico-clinique du double en psychanalyse, dans ses liens aux processus adolescents. Pour cela, nous articulons d’abord les travaux de Rank (1909, 1932), sur le double et le héros, aux travaux de Freud (1909, 1913), sur le roman familial des névrosés et le mythe de totem et tabou, dans leurs articulations aux enjeux fraternels. Nous analysons ensuite le cas clinique d’une jeune femme de 16 ans, reçue pour un accompagnement thérapeutique, afin de montrer que le double constitue une figure du transfert, permettant à la patiente une actualisation de ses désirs fraternels, ainsi qu’une construction de sa romance amoureuse. Donc, le « double sororal et fraternel », que nous définissons, métamorphose le lien amoureux à l’adolescence.

https://doi-org.lama.univ-amu.fr/10.3917/bupsy.565.0033

Rassial, J. & Salvadero, J. (2020). Parodies sportives du discours capitaliste. Cliniques méditerranéennes, 1(1), 39-50.

Cet article usera d’une écriture parodique du mathème du discours capitaliste proposé par Lacan pour avancer quelques propositions visant à identifier les logiques qui régissent le sport et les idéologies en ordonnant les pratiques. Sont distingués les discours du sportif, le discours staps et le discours du coach comme faisant la promotion d’un rapport au corps, à la castration et à l’idéal.
https://doi.org/10.3917/cm.101.003

Bach, L., Heritier, M., &  Rassial,J.-J., (2020). La notion de paradigme indiciaire dans l’élaboration de la psychanalyse par Sigmund Freud. L'Évolution Psychiatrique, 85(2), 265-272.

Résumé : 
Objectif : L’objectif du présent article est de questionner les propos de l’historien Carlo Ginzburg concernant l’influence de la théorie de l’attribution en art de Giovanni Morelli sur la construction de la psychanalyse par Sigmund Freud, ainsi que la pertinence du rapprochement des deux auteurs au sein d’un paradigme épistémologique bien particulier qu’il nomme le paradigme indiciaire.
Méthode :L’article présente tout d’abord la problématique générale, puis la théorie de Ginzburg sur le paradigme indiciaire et celle de Morelli sur l’attribution en art. Cela nous permet ensuite d’aborder directement l’influence que Morelli a pu exercer sur Freud aux premiers temps de l’élaboration de la psychanalyse, notamment autour de la problématique posée par la surdétermination.
Résultats : Nous pouvons trouver l’influence de la méthode de Morelli sur la psychanalyse dans la façon dont Freud va appréhender le problème de la surdétermination du symptôme et dans la manière de considérer la surabondance de détails du matériel clinique qu’offre le patient dans le discours comme un outil précieux de l’analyse plutôt que comme un obstacle. Nous pouvons effectivement retrouver les principes du paradigme indiciaire dans la psychanalyse du fait qu’elle cherche à retrouver une réalité inaccessible au premier abord, celle de l’inconscient, à partir des traces de cet inconscient qui émerge dans le discours du patient.
Discussion :Nous avons ensuite voulu interroger les limites de ce rapprochement, et ainsi déterminer si la psychanalyse telle que Freud l’a conçue relève effectivement d’une adaptation des principes de Morelli à un autre objet, ou s’il n’a fait que s’inspirer des apports théoriques et pratiques de ce dernier, pour ensuite concevoir la psychanalyse comme une méthode dépassant les principes du paradigme indiciaire.
Conclusion : Nous avons ainsi pu montrer que la psychanalyse ne se limite pas aux principes du paradigme indiciaire dans son approche de l’inconscient, notamment à partir de l’évolution de la conception freudienne de l’interprétation.

https://doi.org/10.1016/j.evopsy.2019.10.007

--

Rollin, L., De Blasi, G., Boucher, L., Bouteyre, E., Gehanno, J.-F. (2020). Return-to-work support in cancer patients:which methodology ? Bulletin du Cancer, 107(2), 200-208.

Summary
Introduction > Return to work after cancer is a determinant of patients quality of life. The aims were to describe return-to-work interventions applied in a French University Hospital and to assess its effectiveness in achieving a successful return to work. Methods > A return-to-work questionnaire was sent to 153 patients who were accompanied by a multidisciplinary return-to-work after cancer consultation. Results > hundred and twenty-one patients answered the return-to-work questionnaire. Analysis of the questionnaire found an overall rate of return to work of 50% two years after the cancer diagnosis. The rate was significantly higher in patients who had received individual psychological support for returning to work (P = 0.04) and higher, but not significantly, in patients who had a consultation with the company physician during their period of sick-leave (P = 0.08). Participating in support groups and performing the required actions for the recognition of handicapped worker status were not factors associated with return to work. Discussion > An individual psychological support for returning to work and a consultation with the company physician during the period of sick-leave should be systematically recommended for patients suffering from cancer. Participating in support groups and recognition of handicapped worker status should be recommended on a case-by-case basis. 

https://doi.org/10.1016/j.bulcan.2019.10.006

Piétri, M., Roques, M.-A., Bouteyre, E. (2020). Self-help group and incest trauma. Group Analysis, 53(2), 194-209.

Abstract
The aim of this study is to assess the effects of a self-help group on the discourse of incest victims. Sharing a traumatic experience and talking about its main consequences with other participants provides victims with a safe space encouraging verbalization and psychical working out. This research was conducted at Marseille in France, in collaboration with the international association for incest victims. Data were collected during the monthly self-help groups. We compared the evolution of the participants’ discourse between September 2015 and June 2016. A semantic analysis was conducted using Tropes and Emotaix software. Through support, listening and a feeling of belonging, self-help groups create an environment of trust and security that encourages sharing processes and working out processes by offering a safe environment for talking and listening. Self-help groups also provide additional support to conventional, individual therapies where victims can talk about their traumatic experience.

10.1177/0533316419865952  

Johanna Despax , Evelyne Bouteyre & Jean-Baptiste Pavani (2021): Adoptees’ Romantic Relationships: Comparison with Nonadoptees, Psychological Predictors and Long-Term Implications of the Adoption Pathway, Adoption Quarterly, DOI: 10.1080/10926755.2021.1884154
Abstract
The aim of the study was to compare adoptees and nonadoptees regarding their romantic relationship experiences and model the factors that predict these experiences (psychological characteristics and characteristics of their adoption pathway). Attachment, resilience, mental health, dyadic adjustment and commitment were assessed in 220 adopted adults matched with 220 nonadoptees. The groups did not differ on the experience of romantic love. Psychological characteristics were predictive of romantic experience. By contrast, romantic experience was not predicted by most of our adoption pathway-related characteristics. Finally, the effect of attachment security on dyadic adjustment was moderated by the group (adoptees vs nonadoptees).

Colas, M., Santarpia, A., Cannone, P., & Bonnet, C. (2020). Les effets narratifs de l’art pictural auprès du proche aidant en psycho-oncologie. Psycho-Oncologie, 14(3), 144–154. https://doi.org/10.3166/pson-2020-0136
Résumé
Objectif : Cette étude qualitative vise à décrire les effets narratifs d’un protocole d’accompagnement psychooncologique s’appuyant sur les productions picturales d’une proche aidante (Mme Rose, 70 ans) accompagnant son mari atteint d’un cancer incurable.
Matériel et méthode : Il s’agit d’un protocole autour de la figuration picturale de la proche aidante composé de quatre étapes (temps) : l’entretien préliminaire (T1), une première rencontre autour de la création picturale (T2), une seconde rencontre d’approfondissement autour de la création picturale (T3), l’entretien final (T4). Nous avons utilisé le logiciel T-LAB 9.1.3 pour le calcul des associations de mots (cooccurrences) et réalisé une interprétation du récit selon l’approche humaniste/existentielle.
Résultats : Ce dispositif de recherche a permis de montrer les effets narratifs avant et après le travail artistique sur les problématiques psychiques inhérentes au vécu du proche aidant et notamment sur l’angoisse de mort. La dimension romantique du récit semble pouvoir supporter la narration tragique de Mme Rose.
Conclusion : Le « travail psychique avec la production picturale » peut permettre au proche aidant de mettre en figure l’amour et la mort à travers une narration personnelle empruntant à l’univers narratif du romantisme ses enjeux existentiels.
Abstract
Aim: Our qualitative study aims to describe the narrative effects of a psycho-oncology support protocol based on the pictorial productions of one family caregiver (Mrs. Rose, aged 70), who had promulgated care for her husband suffering from an incurable cancer.
Material and methods: The protocol around the pictorial figuration consists of four steps (times): a preliminary exploratory interview (T1), a first encounter around pictorial creation (T2), a second encounter more in deep around pictorial creation (T3) and finally, a final interview (T4).We first used the software T-LAB version 9.1.3, a linguistic and statistical tool for text analysis. In this research, we used co-occurrence relationships and word associations recalling moments of narrative structures, according to the humanistic/existential tradition.
Findings: We showed the presence of the narrative effects before and after artistic work on the psychological problems inherent in the experience of caregiver and in particular on the anguish of death. The romantic dimension of the story seems to be able to withstand Mrs. Rose’s tragic narrative.
Conclusion: “Psychic work with pictorial production” can enable the caregiver to depict love and death through a personal narrative borrowing from the narrative universe of romanticism and its existential issues.
Mots clés : Art pictural / Proche aidant / Angoisse de mort / Deuil / Psycho-oncologie
Key words: Pictorial art / Informal caregiver / Death anxiety / Grief / Psycho-oncology

Uribe-Bardon, M., Engasser, E, et Karray, A. (2020). Le travail de l’exil à l’adolescence. Dispositif d’étayage groupal et de médiation par la bande dessinée. Annales médico-psychologiques. Sous presse. https://doi.org/10.1016/j.amp.2020.09.004
Objective
The exile is particularly traumatic for adolescents who, in the host country, live the post-migration experience in uncertainty. In order to enhance the continuous sense of being and the imaginary of a group of young unaccompanied minors, and to promote the narrative of their exile, we have set up a group mediated by comics. We strive to understand how and by which processes a comic mediation group could enable the support of the continuous sense of being as well as the imagination in a group of unaccompanied minors.
Method
Six (n=6) adolescents aged 15 to 17 were invited to design a group comic strip. Participants were invited to create a comic in group. The study was divided in three specific times: (1) the first was to invent a story, (2) the second was to do a storyboard and (3) the third and last one consisted in the creation of a comic. The group proceeded in X session and each session ended with a speaking time. We chose to create a comic as a medium because of its formal qualities: the specificity and complexity of its codes seemed appropriate to work on the time and space. Therefore, the breaks and discontinuities as essential parts of the comic structure allowed the participants to work out their temporal and special experiences of exile. As working in group enables to enhance the creative processes, we have designed and set up a comic mediation group.
Results
We observed that the creation of the comic facilitates the updating of break and loss experiences, because of its formal structure. This sometimes made the group envelope porous and fragile, and damaged the group associative chain. The mediation group allowed participants to express and transform their primary affects through images and words, which led them to go from a fixed time to a historicized time. The comic became an object that represents the individual psychic reality work, the group work but also refers to the common societal reality that concerns those adolescents. Through the comic, they question the adults, the institutions and the environments that are supposed to protect them. The structure of the comic and the group setting helped participants to restore a sense of security. Moreover, the secure and containing space created by the setting allowed the group to enhance its imagination.
Discussion
The setting permitted participants to be in an active position, which supported them in the process of identity reconstruction. They used comics to transform and make sense of a painful part of their story in order to appropriate it. It is necessary to keep doing research on this subject to improve the support given for this young people. Moreover, it is essential to offer them places where they can be accompanied in the crossing of their exile experience.

Despax, J., Bouteyre, E., Halidi, O. (2021) Refusal versus massive investment: Qualitative study of parenthood among adopted adults in France. Journal of Social and Personal Relationships, 38 (11), 3219-3242. https://doi.org/10.1177/02654075211028288 SMASH
Abstract
Adoptees are studied more as children than as adults. While there is nevertheless a large body of research on adopted adults, little of this has focused on the families they build. Adoptees’ parenthood has been particularly neglected. The few studies conducted on this subject up to now all had serious methodological flaws, and were not interested in adoptees who either refuse to become parents or, at the other extreme, invest massively in parenthood. In the present study, our objective was therefore to better understand the experience and determinants of two specific attitudes toward parenthood among adoptees: refusal and massive investment. We carried out semistructured interviews with 13 adopted adults who held just such attitudes toward parenthood. The interview transcripts were submitted to a thematic analysis using QDA Miner 5 software. This analysis shed light on the experiences of adoptees who either refuse parenthood (satisfaction, parenting by proxy, views on child adoption) or invest massively in it (parenting style, desire for children, difficulties encountered), as well as on the determinants of these positions (impact of adoptee status, relationships with adoptive parents and with partners). These results enhance current understanding of the potential distress of adoptees regarding parenthood, as well as the challenges that this life stage can pose for them and their children. We discuss the theoretical and clinical implications.
Keywords
Adoption, adult, parenthood, resilience, thematic analysis

Karray, A. Vasile, J., Bagnulo, A, et Grillo, M. (2020). Violence interpersonnelle et empathie. Prévention par une recherche-action en milieu scolaire. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 68(1), 39-45. Doi : 10.1016/j.neurenf.2019.10.003
But de l’étude
Cette étude porte sur la prévention de la violence intersubjective en milieu scolaire. Elle interroge l’évolution de l’empathie, de l’alexithymie et de l’estime de soi chez les enfants, à la suite d’un dispositif basé sur le jeu théâtral.
Patients et méthode
Une recherche-action a été réalisée dans une école primaire dans les Bouches du Rhône. LeJeu des Trois Figures(J3F) (Tisseron, 2012), qui vise la mise au travail de l’empathie, a été réalisé auprès den= 45 élèves de CM1 et CM2, pendant une année scolaire. Un recueil de données avant (T1) et après (T2) le dispositif a été fait auprès des mêmes enfants, ainsi que d’un groupe témoin (n= 60). L’estime de soi, l’alexithymie et l’empathie, ont été mesurées par les échelles ETES (Bardou et al., 2012), TAS-20 (Loas, 1995) et CEC (Favre et al., 2009).
Résultats
Les résultats montrent que les écarts qui existaient entre les 2 écoles dans les scores d’alexithymie et d’empathie au T1, ne sont plus observés au T2. Les analyses par le Paired sample test et l’ANOVA montrent qu’entre le T1 et le T2 l’empathie évolue seulement pour les enfants de l’école ayant bénéficié du dispositif.
Conclusion
L’effet du dispositif sur le score d’empathie chez les enfants d’âge scolaire est confirmé. Il doit aussi prendre en compte les facteurs environnementaux et singulier, car l’empathie se développe dans la rencontre avec un contexte et se module en fonction des apprentissages et des expériences collectives et singulières. L’étude corrobore la pertinence des dispositifs de recherche-action et la nécessité de leur évaluation.

Bouteyre, E., Halidi, O., & Despax, J. (2022). Childlessness among adopted women: A study of the role of attachment through Bird’s Nest Drawings. Adoption & Fostering, 46(1), 41–59. https://doi.org/10.1177/03085759221081350
Abstract
Adopted adults are presented in the literature as having a more insecure attachment than the general population. They are also less likely to want to have children of their own, which is significant in that studies have shown that attachment is an important determinant of the desire for parenthood. The aim of the present study was to link these two findings and seek a better understanding of the role of attachment in adoptees’ choice of childlessness. Semi-structured interviews were conducted with seven nulliparous adopted women who did not wish to have children; during these interviews they also undertook the Bird’s Nest Drawing (BND) test. This allows access to participants’ parental representations in addition to measuring their attachment. Analysis of the drawings and associated stories suggested that insecure attachment (especially avoidant) is particularly decisive in the choice of childlessness. Their interview responses stressed adequate or inadequate mothering, self-sufficiency and threat to the family, which further indicated why the women chose not to have children. The theoretical and clinical implications of the findings are discussed, particularly the value of the Bird’s Nest Drawing test for adults who have experienced early discontinuities in their lives.
Keywords
Adoption, attachment, parenthood, voluntary childlessness, Bird’s Nest Drawing test, adult

Cimolaï C., Bréjard, V. (In press) Void and narrative in the clinic of addictions: A theoretical proposal. Health. 10.1177/13634593231167064 hal-04086402

Abstract

We propose a connection between the void and addiction via psychoanalysis and current developments in narration in the context of the psychoanalytic clinic. We maintain that the addicted subject is shaped in particular by a relationship to the void evolving from the disruptive effects of the narrative. Our modern era is marked by a parallel evolution towards an unbearable void, to be filled at all costs. The neo-liberal promise of ‘filling’ the void with consumer objects in turn feeds the illusion of a so-called freedom, based on alienation to the inseparable duos of growth/jouissance and productivism/consumerism. The void has a multidisciplinary heritage (philosophy, physics, art, psychology) underlining certain aspects of a dialectic of the void that fluctuates between nothing at all and everything as potential. Taking this dialectic into account allows us to construct a concept of the void centred around two types of void: a narrative void and an a-narrative void. We maintain that the toxic in addiction can be interpreted as a narco-narrative that is constructed upon an a-narrative void. The clinical implications and technical proposals are briefly explored as openings to a clinical consideration of the void in the field of addictology.

Nicolas Guérin. Lacan and Culturalism : A Chronicle of an "Untimely" Resistance to Psychoanalysis. Journal of the American Psychoanalytic Association, 2023, 71 (1), pp.33-60.

Laetitia PETIT  
La question de l'Autre  
Autour des travaux de Jean-Jacques Rassial        

Avec la participation de Fabienne ANKAOUA, Michèle BENHAIM, Olivier DOUVILLE, Vincent ESTELLON
Mélanie FAKHEUR, Isabel FERNANDEZ, Charles GHEORGHIEV, Nicolas GUERIN, Marie LENORMAND, René LEW, Christel MASSACRIER, Dominique MELONI, Jean-Jacques RASSIAL, Nicolas ROBERT, Jérémie SALVADERO, Alain VANIER

           Suivant un thème qui traverse ses travaux, la question de l'Autre (avec une majuscule en ce que l'altérité est première pour le sujet), ce livre met en lumière ce que Jean-Jacques Rassial a ouvert comme nouvelles recherches dans le champ de la psychanalyse, depuis plus de quarante ans.
La question de l’Autre (avec une majuscule en ce que l'altérité est première pour le sujet) traverse toute l’œuvre de Jean-Jacques Rassial et constitue ainsi le fil rouge des nouvelles recherches qu’il a initiées dans le champ de la psychanalyse, depuis plus de quarante ans.
Depuis l’idée d’une panne de l’Autre déterminante des opérations adolescentes, jusqu’à la conception de Dieu comme le nom de l’Autre en tant qu’il n’existe pas, en passant par le lien anaclitique au défaut de l’Autre pour le sujet en état limite et la fonction de l’Autre dans la pratique de la cure, les coauteurs, universitaires et/ou psychanalystes, élèves anciens et actuels, parcourent en se les appropriant les nouvelles questions ouvertes par Jean-Jacques Rassial.
Ni commentaire, ni hagiographie, cet ouvrage propose, en continuité avec son style de direction de recherches, davantage une orientation, voire une méthode, qu’une doctrine théorique ou technique.